EXオープン模試、いかがだったでしょうか。満足いく出来だった人、そうでない人…感想は人ぞれぞれだと思います。

さて、今まさにみんながやっている「勉強」。大人になって、社会に出たら、どんな風に活かされるものなのでしょうか。
実は先日、とある生徒からこのような質問を受けました。「学校や塾でやってる今の勉強って、大人になってから役に立つものなの？」ひょっとしたらみんなの中にも、同じような疑問を抱いたことがある人がいるかもしれませんね。
今日はそんな人たちに、一人の女性を紹介したいと思います。

今から約200年前、19世紀のイギリスに、鋭い知性で世間の常識を疑い、一人で闘った気高い女性がいました。
彼女の名は、フローレンス・ナイチンゲール。そう、おそらく世界で最も有名な看護師です。
みんなはナイチンゲールと聞いて、どんな女性をイメージしますか。「天使のような看護師」「戦場の兵士たちを看護した女性」などと答える人が多いと思います。たしかにそれも間違いではないのですが、ナイチンゲールが歴史に名を残した理由は、もっと別のところにあります。
彼女は、ただひたすらに看護に尽くしただけの女性ではありません。「事実としての正しさ」を見極め、大きな「課題発見」を成し遂げた女性だったのです。

ナイチンゲールは元々上流階級の生まれで、当時の常識では看護師という仕事は決して社会的評価が高いものではありませんでした。そんな中、彼女は周囲の猛反対を押し切り、看護師になるという道を選び、見事その夢を叶えます。
ちょうどその頃イギリスは、ロシアとオスマン帝国（トルコ）の間で勃発したクリミア戦争に巻き込まれていました。戦地では、医師や看護師が極端に不足していた状態。34歳のナイチンゲールは、看護師団を率いてクリミア戦争の戦地へと赴きます。

もし、このクリミア戦争への派遣がなければ、ナイチンゲールの名はほとんど誰にも知られないまま消えていたでしょう。さらには、看護師という仕事も、社会的地位が低いままだったかもしれず、現代人の平均寿命さえ今より短いままだったかもしれません。
いったい彼女は戦地で何を見て、何を考え、どんな行動に出たのか。ナイチンゲールがその本領を発揮するのは、ここからです。
ナイチンゲールが戦地で見たもの。それは、床が腐り、壁には汚れと埃がこびりつき、いたるところに害虫が這いまわる、あまりに不衛生な病院でした。さらに、医療器具や薬品、ベッドや石鹸、タオルなども不足している、とても病院と呼べない惨状です。
この戦地の病院で、ナイチンゲールは不眠不休で働き、最初の冬だけで2000人もの臨終に付き添い、重態の患者ほど彼女自身が看護にあたりました。そこで彼女はある「事実」に気がつきます。

戦場の兵士が死んでしまうこと。つまり戦死すること。この「戦死」という言葉を聞いて、みんなはどんな姿をイメージしますか。銃弾や砲撃にさらされ、深い傷を負い亡くなってしまう。そんな姿を思い浮かべるのではないでしょうか。少なくとも当時のイギリスの「常識」はそうでした。
ところが、ナイチンゲールが戦地で見た現実は、全く違います。戦場で負傷した兵士たちは、不衛生極まりない病院に送り込まれ、医療物資も生活物資も不足する中で、感染症に罹患することによって、結果として本来は助かったはずの命が失われていたのです。「戦場の兵士たちは、戦闘行為によって亡くなるのではなく、劣悪な環境での感染症によって亡くなっていた。」それがナイチンゲールの結論でした。

彼女は政府に対して「戦地の衛生状態を改善してほしい」と訴えなければなりません。しかしこれは、政府や陸軍に対して「あなたたちは兵士を無駄な死に追いやっている」と告発することでもあり、政治的なスキャンダルにも繋がりかねない話です。
恐らく普通のやり方で改善を求めても、認められないでしょう。そこでナイチンゲールが使った武器が、看護師に進む以前にずっと学んできた「数学」であり「統計学」だったのです。最初にナイチンゲールは、クリミア戦争における戦死者の死因を「感染症」「負傷」「その他」に分類し、月別に集計していきました。
その結果、例えば、1855年1月の場合、感染症による死者が2761人、負傷による死者が83人、その他の死者が324人というデータが集まりました。その後、彼女は「コウモリの翼」と呼ばれる独自のグラフを考案し、死因別の死者数を一目で分かるようにビジュアル化しました。当時はまだ、棒グラフも円グラフも普及していなかった時代。それでもたくさんの人にこの事実を理解してもらおうと、オリジナルのグラフまで作ったのです。
こうしてナイチンゲールは、ヴィクトリア女王が直轄する委員会に1000ページ近い報告書を提出し、どんな権力者であろうとも反論できない「客観的な事実」を突き付けたわけです。その結果、戦場や市民生活における衛生管理の重要性が知れ渡り、看護師という仕事が再評価され、感染症の予防にも大きく貢献していくことになりました。
もし、彼女が数学や統計学の素養を持たない、善良なだけの看護師だったなら、目の前の患者を助けることに精いっぱいで、医療体制や衛生管理の構造的な欠陥に気づくこともなかったかもしれません。また、仮に気づいたとしても、それを裏付けるデータがなければ彼女の意見に耳を貸す人はいなかったはずです。

戦場の兵士たちを救い、不衛生な環境に暮らす人々を救い、イギリスはもとより世界の医療・福祉制度を大きく変えていったのは、看護師としてのナイチンゲールではなく、統計学者としてのナイチンゲールだったのです。

さて、今やっている勉強が大人になって役立つのか。その答えはもう分かったはずです。君たちが今行っている1ページの努力を侮らないでください。その積み重ねが、新たなナイチンゲールの出現に繋がるのですから。

「努力」
みなさんも何度も聞いたことがあると思います。「努力」をしなさい、「努力」は大切だ、「努力」は必ず報われる、など生まれた時から「努力」という言葉は教育の世界ではよく使われます。でも、思ったことはありませんか。
「努力」してもあの子には勝てない…。「努力」しても無駄じゃないのか…。

才能に勝てない努力は確かに存在します。スポーツも勉強も才能はあります。理不尽なこともありますね。しかし、才能を努力が凌駕することは多々起こります。

一様に勉強で勝ち負けは決められませんが、テストの点数が分かりやすいかもしれません。努力をすることで、みなさんの脳はその知識を必要なものとして認識します。そうすると、記憶を引き出すスピードが速くなります。簡単な問題でも、周りが１０秒かかるものを5秒で解ければ、それが点数につながります。また、繰り返すことで、精度も上がります。計算ミスが多いという人は単純に計算をする努力が足りていないことがほとんどです。生まれた時から使っているひらがなをみなさん間違えませんよね。1問を速く正確に解くことができればそれが積み重なって点数になるのです。

スピードと精度を同時に鍛えることができるのが「努力」です。
なんで解き方を知っている計算を宿題でしないといけないのか、なんで漢字や英単語を繰り返し書かないといけないのか、スピードと精度のためです。
この力を基礎学力といい、それは才能だけでは身につかないものです。基礎学力は将来大きな力になります。才能だけで生きてきた人間もいつか壁にぶち当たります。努力をしてきた人も壁にぶち当たります。その壁を乗り越えるためには努力が必要です。でも、「努力をしていない人間」は「努力の仕方」が分からないのです。だから壁を越えられないのです。

「努力」は見えないところで身になっています。気づかないものです。でも、努力の仕方を知っている人間はどこかで必ず勝ちます。才能は薄い、努力は厚い。

皆さんは「ドラえもん」という作品は知っていますか？
多分、知らない人の方が少ないと思います。たぶん日本一有名な作品ではないのかなと思います。

知らない人のためにざっくりと話の流れを説明すると、
①小学生ののび太が何かしら困る。
②のび太はドラえもんに助けを求める。
③ドラえもんがのび太に秘密道具を貸す。
④のび太は秘密道具で困難を乗り越えようとする。
といった感じでしょうか・・・。

のび太にとって秘密道具とはなんでしょう？

ドラえもんの中の「一生に一度は百点を…」という作品の中にその答えが隠されているような気がします。

これはのび太がテストで100点をとろうとドラえもんからどんなテストでも100点がとれる「コンピューターペンシル」を借りるという話です。
しかし、結局テストを受ける時にはコンピューターペンシルは使わず、自分の力でテストを受けました。

のび太はテストを受ける直前に「点数を取るよりもだいじなこと」に気がついた様です。のび太にとって秘密道具とは人生におけるだいじなことに気付かせてくれる「きっかけ」なのかなと思います。

皆さんのそういう「きっかけ」になるようなものや人は近くにいますか？
いないなあ…とか、ないなあ…と思っている人！

能開のゼミや宿題・講習会や合宿など今までとは違って、これは「きっかけ」になるものでは…と考えながら取り組んでみましょう。

実は能開の先生は皆さんにこういう「きっかけ」を与えてくれます。
そりゃ見た目は青いタヌキでもなければ未来のロボットではないけれど…。

未来は変えられる。運命なんてものはない。自ら作り上げるものだ。

この言葉が誰の言葉なのか、皆さんは知っていますか。
これは、ターミネーターという映画に出てくる有名なセリフです。核戦争でほとんどの人類が絶滅した未来の世界から、核戦争を食い止めるために、過去に戻って核戦争のきっかけをなくしてしまおうと戦う物語です。
この映画の特集がお正月にテレビで流れていたので、見た人も多かったかもしれません。この映画の好きなところは、未来からやってきた人間が、現在の人類の過ちを食い止めようと努力するところです。つまり、現在を変えることで、その先の未来を変えることができるという考え方です。

ところで、今の世界の状況を皆さんはどう感じているでしょうか。各地で戦争があったり、自然災害で多くの人が亡くなったり、悲しい出来事がニュースになっていますね。

さて、ここで質問です。
自然災害で亡くなる人の数は、100年前と比べてどうなったと思いますか？
①2倍以上になった　②あまり変わらない　③半分以下になった
こたえ　⇒　③の半分以下です。

では、世界の1歳児の中で、何らかの予防接種を受けている子どもはどれくらいいると思いますか？
①20％　②50％　③80％
こたえ　⇒　③の80％です。
※「ファクトフルネス　10の思い込みを乗り越え、データに基に世界を正しく見る習慣」日経BP社発行より

意外に思った人がいるかもしれませんが、人類が科学や医療の発達に取り組んだ結果として、世の中が少しずつ良くなっていることは確かです。世界は必ずしも絶望的な状況ではないのです。

もちろん、十分な医療を受けられない人や、戦争などで苦しんでいる人たちが存在していることは事実ですから、その人たちを救うための取り組みは、これからも続けなければなりません。特に環境問題は待ったなしです。このまま石油や石炭を燃やして二酸化炭素を排出し続ければ、温暖化はさらに深刻化するでしょう。地球の環境を守るためにも、化石燃料に頼る生活を変えていく必要があります。

そのためにも、映画ターミネーターの中のあのセリフ、「未来は変えられる」という言葉の意味をしっかりと受け止め、私たち一人ひとりに何ができるかを考えていかなければなりません。2020年の最初に、そんなことを考えました。

皆さんは知っていますか？

皆さんの体はたくさんの細胞が集まって出来ています。
約60兆個の細胞が集まって出来ているそうです。
そして単純に計算すると、一日で約１兆個、新しい細胞に入れ替わるそうです。
ですから2ヶ月でほとんど新しい体に入れ替わるんですね。

どんどん新しい自分に代わっていく日々の中で、
常に変わらない自分、続いていく自分も持っていたいですね。

心は入れ替わっていくことはないです。

自分の中にあり続けるもの、
2019年のがんばったことや新年に掲げる目標は失わないように
しっかり2020年も変わらない自分と新しい自分を磨いていきましょう。

今日は皆さんに、ある物質の話をしようと思います。
その名は「一酸化二水素」。聞きなれない物質ですね。この物質、こんな特徴があります。

・酸性雨の主成分である。
・重いやけどの原因となりうる。
・地形の侵食を引き起こす。
・多くの材料の腐食を進行させ、さび付かせる。
・電気事故の原因となり、自動車のブレーキの効果を低下させる。
・末期がん患者の悪性腫瘍から検出される。
・一定以上の一量が肺に入ると高確率で死亡する。
・一度でも体に取り入れたことがあると禁断症状を起こし、その場合三日間投与されなければ高確率で死亡する。

なんという危険な物質でしょう。しかも恐ろしいことに、この物質は世界中あらゆる分野で規制されることなく使用されているのです。

・工業用の溶媒、冷媒。なお、使用した一酸化二水素はそのまま河川に投棄されている。
・防火剤
・原子力発電所
・軍隊が戦争のため大量に備蓄
・防虫剤の散布。
・各種のジャンクフードや、その他の食品

どうでしょうか。「こんな危険な物質は規制しなければならない！」「一酸化二水素から身を守ろう！」そう感じた人も多いのではないでしょうか。

さて、ここで皆さん（特に中２以上の皆さん）、少し考えてみましょう。
化学で「酸化物」はＯ、「水素」はＨでしたね。
ではこの、世にも恐ろしい物質「一酸化二水素」とは？

一酸化「Ｏ」二水素「Ｈ２」。→Ｈ2Ｏ。

そう。実はこの物質は、何のことはないただの「水」です。実はこれ、1997年にアメリカの大学で「人間はいかにだまされやすいか？」という調査に用いられた説明で、その際の調査でこの物質は法で規制すべきか」と50人に質問をすると、43人が賛成。6人が回答を留保したのを除いて、一酸化二水素が水であることを見抜いたのは1人だけだったそうです。

新聞、ＴＶ、インターネット。世界には情報があふれています。流れてくる情報には嘘もあれば本当もある。そして最も厄介なのが、「嘘は言っていないが、本当ではない」情報です。一酸化二水素の情報を見返してください。何一つ嘘は言っていません。しかし、どう考えても本当でもありませんね。

これらの情報に惑わされないために必要なのは、「正しい知識を身につけること」。要するに、勉強です。昔の人は言いました。「知は力なり。」知識を武器に、複雑な現代社会を戦いぬいてください。

英語で・・過去は”Past”、未来は”Future”。じゃあ現在は？――― “Present”。

“Present（プレゼント）”という言葉には【現在、今】という意味もあるんだよね。

なんで“現在のことをプレゼントっていうんだろう”？

ある時、こんな言葉と出会いました。

The past is history,
the future is a mystery,
and this moment is a gift.
That is why this moment is called ‘the present’.

過去は歴史であり、未来は神秘だ。
そしてこの瞬間は神様からの贈り物である。
だから今この瞬間のことを、”プレゼント”と呼ぶのだ。

神様からのプレゼントである「今」という時は性別や年齢や貧富に関係なく、すべての人に等しく与えられている。だからこそこの一瞬、一瞬を大切に生きていこうってオハナシ。

実はね、もうひとつこんな話があるんだよ。

なんで”現在（今）＝Present”なのかというと”Present”は”Pre-sent”なんだって！

Pre =あらかじめ、前もって
sent =贈られた　渡す・贈るsendの過去形・過去分詞形

つまり現在（今）【Pre-sent】とは「前もって贈られていた」もの。あらかじめ贈られてたものなのだと。

――― from who?（ダレカラ？）
それは過去の自分から。

現在（今）は過去からの贈り物。つまり、現在（今）の自分は過去の自分からの贈り物なんだよ。

そしてそれはまた、現在（今）の自分が未来の自分宛てにプレゼントを贈ることができるってこと。
なんだか少しジーンと来る…。なんかステキな言葉だね！
現在（今）という意味の”Present”。
神様からでもいい、過去の自分からでもいい、大切なのは現在（今）という時を、与えられた贈り物として感謝しながら大切に生きることなんじゃないかな。

目の前の一瞬とまっすぐに向き合いながら今を生きていくって、とても素敵ですばらしいこと。
そんな日々こそ「シアワセ」と呼べるものだと思います。

今から話すことは、あるテレビ番組でもやっていた話なのですが、皆さんがこれから成長していくうえで、最も大切なことだと思ったので話しますね。それは、「姿勢」なんです。授業が始まる前、ほとんどの先生が決まっているセリフがあります。それは、「姿勢を正して！」。あるいは、起立してあいさつする場合は、「気をつけ！」と言っているはずです。必ず、授業や何かを話すときは、姿勢を正させるのです。

よく、勉強するときに集中力がもたないなーとか、思うことありませんか？そんな時に、思い出してほしいのが、姿勢が正せているかどうか、確かめてみてください。集中力を持たすには、姿勢を正す訓練をして下さい。今日一日の授業を完璧に姿勢を正して、こなしてみてください。かなり、きついはずです。特に、腹筋のまわりとかね（笑）でもそれは、集中力をつけるために、鍛えなければならないということです。

先生たちの目線から見ていると、姿勢の整っている人と整ってない人の差は、歴然としています。一発でわかります。例えば、通知表でいい評価を取るのは、姿勢の整っている人か整っていない人どちらだと思いますか？　答えは、ここにいる皆さんならわかるはずです。姿勢を変えることで、集中力もつき、周りからの印象も良くなる、こんな素晴らしいことはないですよね。

また、今姿勢が整っている皆さんは、お父さん、お母さんに感謝してくださいね。きっと、姿勢に関して、厳しく育ててもらったのでしょう。あっ、私は姿勢悪いかも、と思った皆さん、今からでも変えられることなので、是非変えてみてください。たかが姿勢ですが、皆さんの将来を大きく変えるきかっけになるかもしれません。今日の授業から少しずつ意識してみてください。

筒井康隆さんの『残像に口紅を』という小説を知っていますか？
小説は数多あれど、これほど斬新かつ挑戦的な小説を先生は知りません。

みなさんが小説を書くならばどんなことがきっかけになるでしょうか？
・ある感動をたくさんの人に共有したい
・人を元気に幸せにしたい
・何らかのメッセージ/警鐘を世に送りたい
など、おそらくは発信する内容を吟味するでしょう。
この小説に上記のような直接的なメッセージはありません。

この小説は筒井康隆さんという一人の小説家と『小説』＝『表現そのもの』との戦いです。

驚くなかれ、
この小説では『１章ごとに五十音中の音が１字以上ずつ消えていく』のです。
この唯一にして絶対的なルールのもと、物語は進んでいきます。
各章のタイトルは『世界から“て”が消えた』のようなかたちであり。
それ以降その文字は小説内に一切登場しません。
そんなことが可能なのか？と思うでしょう。
内容は意外なほどしっかりしています。
完成のためにどれほどの時間と試行錯誤があったのか想像も出来ませんね。

さて、もしみなさんが同じ内容に挑戦するなら“どの文字”を最初に消しますか？
先生は書き物が苦手なので、正直“ん”とか“ろ”とか使用頻度の低そうなものから消していくと思います。

筒井康隆さんが一番最初に消した文字は、なんと“あ”です。

これから前人未到の挑戦に駆け出す第一歩目が、最も危険な一歩。
踏み込む勇気がカッコいい！と思うのと同時に、
“１文字目にもならぬ１文字目”で、
「この先どうなるんだ！？」と読者をトリコに。
自分への挑戦と、作家としての本懐を両立する姿勢は正にプロだと感じますね。

みなさんも日々、小さな挑戦、大きな挑戦と向き合っていると思いますが、
“踏み込む１歩目は最も困難な道であれ”と全力のエールを送り続けることが先生の挑戦です。

さて、今日はいきなり時事問題のテストをします。
次の【問い】に答えてください。

（１）なぜ、国歌斉唱で涙があふれたのだろうか？

（２）なぜ、スコットランドと闘いたかったのだろうか？

（３）なぜ、フィジカルの劣る日本が、スクラムで負けていなかったのだろうか？

（４）なぜ、得点王のポラードは、緊迫した中でもキックを外さないのか？

（５）なぜ、ぶつかっていくの、タックルするのって怖くないの？

（６）なぜ、世界ランク元１位に勝てたのだろうか？　

（７）なぜ、稲垣選手のトライが一番しびれたのだろうか？
 
 
【模範解答】
（１）今までいろんなことを犠牲にして頑張ってきた自分が浮かんできたから。この日に向けてハードだったけど、ここまで来たんだ、俺はこの場に立ったんだ。

（２）前回大会で大敗した悔しさをぶつけ、強敵に正々堂々と“勝ちたかった”から。敗戦、失敗から立ち上がればいいんだ！

（３）精密機械のように足の角度まで意識して、合宿で何千、何万回も血のにじむような練習、練習、練習があったから。

（４）小さな時から裏庭で、「これはワールドカップの決勝のキックだ」と人生をかけて準備してきたから。大丈夫、自分にはできる。

（５）ラグビーやってた友から聞いた言葉、強烈なタックルでもみくちゃ、あちこちが痛い。嵐のような後、立ち上がった俺は前を向いてた、恐怖心は消えたぞ、「ラグビーは、自分との闘いなんや！」

（６）95年大会では、ニュージーランドに145－17の大敗、世界での屈辱を胸に刻み、やってきた日々を、同志を、チームの力を自分たちは信じていたから。

（７）繋いで繋いでトライすればこんな気持ちに、そう、やり切ればこんな景色が待ってんだよ、みんな！っていう言葉が聞こえてきたから！
 
 
どうみんな、何かを感じない？　ラグビーがいろんなことを伝えてくれたよ。
思うような点数がとれない？　そぅ、君たちの今に、置き換えることもできるよね。

ラグビーJapan桜の戦士、最も感動したのは、ベスト８が決まった試合、特にラストはしびれたね。
小細工なし、もっともっと体をぶつけろ、絶対に勝つんだ、日本の熱き声援に応えろ！
絶対にトライさせるな、ボールを保持せよ、大男が蹴散らしてきても一歩も後ろに下がるもんか。
真っ向勝負、自分の力で勝利をもぎ取る、俺たちならできる、自分たちが歴史を変えるんだ。
転んだら立ち上がれ！　何度も何度も起き上がれ！　前へ、前へ、前へ！　そんな声が聞こえる。

心が折れそうな時、スコットランド戦のラスト５分の激闘を観る、弱い自分に激を飛ばすよ。
私はまた一つ、顔上げることができるプレゼントを得ました。

人生、いい時も思い通りにいかない時もある。
逃げずにぶちあたっていく体と、“やったるで”の気概があれば、いつか笑顔になれる。